第二届研究生课程与教材建设大会在西安举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 高毅哲）近日，第二届研究生课程与教材建设大会在西安举行。大会以“研究生课程与教材是要教练创新的——研究生课程与教材建设的标准化、数字化、平台化”为主题，汇聚研究生教育界智慧，共同探讨研究生课程与教材建设的新模式新思路，推动我国研究生课程与教材建设高质量发展。

陕西省委教育工委、教育厅二级巡视员张和平表示，课程与教材建设是构建高质量研究生教育体系的基石，是实现培养目标的核心环节，陕西先后遴选建设了243门研究生课程思政精品课程，出版研究生核心教材200余部，涵盖了理工医学、人文社科等多个领域，部分教材入选国家规划教材。

西安交通大学党委常委、副校长洪军介绍了西安交大颠覆传统教学模式的计算机专业“无界课堂”。该项目与科技公司合作，建构能力图谱、逻辑思维图谱，反推课程教材的知识图谱，助力学生自主学习成长。他希望与会代表深入思考传统教学模式将面临的重大变革，探讨未来研究生课程教材发展的新方向。

中国学位与研究生教育学会副秘书长、清华大学研究生院副院长杨帆提出，要着力提升课程教材对研究生的培养成效，大力推动研究生课程教材标准化，要把握机遇，更好运用新技术开辟新赛道塑造新优势，全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革，推动课程、教材、教育数字化变革，积极探索数智时代研究生课程教材建设的新模式新业态。

大会由中国学位与研究生教育学会主办，西安交通大学承办。来自全国研究生教育战线200多家单位的450多位嘉宾和代表出席大会。大会累计收到全国25所高校、科研院所30余位部门领导和专家学者的成果投稿。在大会主论坛和平行论坛上，来自高等院校、科研院所、专家组织、出版机构和相关企业的44位专家做了精彩分享，内容覆盖学科创立与教学实践、卓越工程师案例教学模式探索、课程与教材建设的理论、案例和AI技术背景下研究生课程建设的路径等多个方面。

据悉，中国学位与研究生教育学会将围绕“研究生课程教材是要教练创新的”主题，进一步推动研究生课程与教材建设的标准化、数字化、平台化，深化相关理论研究，加速优质数字教学资源的研发与推广应用。邀请专家学者组建专门工作组，聚焦高层次人才培养目标，深入开展提升课程与教材建设水平的专项研究；结合当前实际，建立健全研究生核心课程与教材的标准体系；强化数智赋能，拓展AI在个性化教学、虚拟实践与平台建设中的应用深度；促进产教协同与跨校资源共享，构建“教育链-产业链-创新链”融合育人新生态，切实提升课程教材对拔尖创新人才培养的支撑力。